整整兩個(gè)月時(shí)間，每天寫(xiě)五六張，每張一百多字，粗筆細(xì)筆各一套，共計(jì)13526個(gè)字，對(duì)一個(gè)9歲孩子，不得不說(shuō)是一項(xiàng)浩大工程。昨天11:40，葉先生來(lái)電：有個(gè)四年級(jí)小學(xué)生出了一套電腦字體，報(bào)社排版可以用到。這個(gè)學(xué)生是我兒子，字體已經(jīng)做好了。我兒子在余杭崇賢小學(xué)讀書(shū)，在我的支持下，利用暑假寫(xiě)出了一套字體，由我錄入電腦，今天就要向全國(guó)發(fā)布。

記者羅傳達(dá)核實(shí)報(bào)道：葉先生全名葉根友，40歲，浙江景寧人，百度百科介紹是“葉根友字體系列創(chuàng)始人”。兒子葉利航，9歲，在崇賢小學(xué)讀4年級(jí)。昨天中午，我在學(xué)校見(jiàn)到他們。

父子倆都很文靜，葉根友戴著眼鏡，留了些胡子，兒子葉利航總是半低著頭，有些害羞。

“孩子不容易的，一套字體有6763個(gè)漢字。”葉根友說(shuō)，這些字，兒子寫(xiě)了兩個(gè)版本，花了整整兩個(gè)月。

為什么是6763個(gè)漢字?

葉根友說(shuō)，這6763個(gè)字包含了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB2312體系的所有漢字，當(dāng)然也有更大的體系，但GB2312已經(jīng)滿(mǎn)足了報(bào)紙排版，幾乎囊括了生活方方面面的需要了。

“一開(kāi)始還肯寫(xiě)，寫(xiě)了2000多個(gè)字，就不肯寫(xiě)了，我跟他說(shuō)，寫(xiě)好了我?guī)闳ケ本⑽靼餐妫谑莾鹤佑挚蠈?xiě)了。”

在葉根友家，我看到了小朋友寫(xiě)的字，一沓一沓的，每頁(yè)120個(gè)，一共57頁(yè)，放在兩套盒子里。

葉根友的辦公室在城北一幢簡(jiǎn)陋樓房里，他跟我講了自己是怎么走上書(shū)法這條路的。

他學(xué)歷只有初二，但從小喜歡書(shū)法。

16歲，他棄學(xué)跑到景寧縣找工作。第一份工作，是合租室友幫忙找的苦力活，在酷夏挑一百多斤重的水泥桶。第二份工作是搬石頭。后來(lái)又輾轉(zhuǎn)做過(guò)31種職業(yè)：拉板車(chē)、洗碗工、搬運(yùn)工、修自行車(chē)等等。

有時(shí)躺在公園石凳上睡覺(jué)，蚊子擾得無(wú)法入眠，他索性就起來(lái)，拿一根樹(shù)枝，在地上練字。工作之余幾乎所有時(shí)間，他都用來(lái)寫(xiě)字。

工友夸他字寫(xiě)得好，以后說(shuō)不定能靠寫(xiě)字掙錢(qián)。他說(shuō)一開(kāi)始并沒(méi)當(dāng)回事，直到后來(lái)，在街上遇見(jiàn)了一個(gè)流浪漢后才恍然開(kāi)悟。(他下面說(shuō)的這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很像流行已久的“心靈雞湯”)

失去雙腳的流浪漢在街頭賣(mài)字，用粉筆在地上寫(xiě)，寫(xiě)得非常認(rèn)真。有人問(wèn)他，明明可以乞討，為什么還要賣(mài)字?流浪者反問(wèn)道，我會(huì)寫(xiě)字，為什么還要乞討?在一旁觀看的葉根友聽(tīng)后若有所悟：書(shū)法是自己的天賦，反而一個(gè)勁兒地外求，這不是捧著金飯碗討飯嗎?從此下定決心，苦練書(shū)法，除了學(xué)別人的字，還創(chuàng)造了屬于自己的各種字體。

2007年，葉根友請(qǐng)人把自己寫(xiě)的字體發(fā)布到網(wǎng)上，發(fā)現(xiàn)很受歡迎。后來(lái)他自學(xué)了軟件技術(shù)，開(kāi)了工作室，到現(xiàn)在一共發(fā)布了95套字體。

昨天葉根友給我展示了他95套字體的個(gè)人下載量，最多的一種字體，叫葉根友刀鋒黑草，下載將近3萬(wàn)次。個(gè)人下載需要付費(fèi)，下載他一套字體，一般6-9元。38套字體打包下載，40元。

葉根友為兒子處理字體導(dǎo)入軟件。葉根友說(shuō)，靠著創(chuàng)作和經(jīng)營(yíng)字體，他在杭州買(mǎi)了房買(mǎi)了車(chē)，有了自己的工作室，雖然算不上富裕，但也過(guò)上了以往干苦力時(shí)想都不敢想的生活。

葉根友說(shuō)他這么多年，一直想出一套真正意義上的小孩子字體，雖然自己也曾刻意模仿小孩子的筆法和感覺(jué)寫(xiě)字，比如葉根友童體、葉根友小京楷字體等，但都是大人模仿的孩童風(fēng)格，效果始終不盡如人意。

今年暑假，他跟兒子商量，能不能寫(xiě)一套字稿?

于是，兒子放棄了這個(gè)暑假，整整兩個(gè)月時(shí)間，每天寫(xiě)五六張，每張一百多字，粗筆細(xì)筆各一套，共計(jì)13526個(gè)字，對(duì)一個(gè)9歲孩子，不得不說(shuō)是一項(xiàng)浩大工程，寫(xiě)到兩千多字的時(shí)候，兒子差點(diǎn)堅(jiān)持不下去，同學(xué)來(lái)找他玩，他苦著臉說(shuō)我還要寫(xiě)字……為鼓勵(lì)兒子，葉根友用了物質(zhì)精神雙重手段，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是許諾說(shuō)，“寫(xiě)完了老爸帶你去北京和西安好好玩一趟”。精神方面鼓勵(lì)是“這套字寫(xiě)完，是可以永久流傳下去的，哪怕一百年以后，只要有電腦在，人家就可以看到你寫(xiě)的字。”

字寫(xiě)出來(lái)，還要經(jīng)過(guò)一系列程序，才能上網(wǎng)開(kāi)發(fā)應(yīng)用。以葉利航的手寫(xiě)字體為例。

先把字稿寫(xiě)在白紙上。拍照、掃描，上傳電腦。用專(zhuān)業(yè)修圖軟件處理成白底黑字。處理好的字再導(dǎo)入一個(gè)軟件，一個(gè)字一個(gè)字用鼠標(biāo)拉過(guò)去。再次調(diào)整字體，然后命名、保存，字體就安裝到了電腦上。

我說(shuō)，是不是每個(gè)人都可以發(fā)布自己的字體?

葉根友笑了，哪有這么簡(jiǎn)單!一套字體弄好，要花一兩個(gè)月，這期間你得專(zhuān)心致志，干不了別的事情，否則時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。

造的字要有市場(chǎng)，一要有特色，以前市面上沒(méi)有過(guò)的，二要成體系，從第一個(gè)字開(kāi)始，字體風(fēng)格要完全跟上，不能拼湊將就。

昨天下午，葉根友用電腦上傳了兒子寫(xiě)的兩套字體。

下載一次多少錢(qián)呢?他想了想，定價(jià)6元吧!