又是一年開學(xué)季，又到學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)。

每當(dāng)此時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)段子：據(jù)美國(guó)的軍用衛(wèi)星顯示，每年的9月左右，中國(guó)境內(nèi)有上百萬神秘部隊(duì)在各地集結(jié)，半個(gè)月后神秘消失。美國(guó)投入上億美元軍費(fèi)進(jìn)行研究，最后得出結(jié)論：開學(xué)軍訓(xùn)。

這雖是調(diào)侃之言，但也說明了學(xué)生軍訓(xùn)受關(guān)注的程度之高。依據(jù)我國(guó)《兵役法》和《國(guó)防教育法》規(guī)定，我國(guó)普通高校和高中學(xué)生在校期間必須接受軍事訓(xùn)練。有計(jì)劃地讓學(xué)生掌握必備的軍事理論和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)，既是抓好素質(zhì)教育和立德樹人的重要途徑，也是提高我軍兵員質(zhì)量和加強(qiáng)后備力量建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

不可否認(rèn)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)深入發(fā)展、國(guó)防和軍隊(duì)改革全面推進(jìn)、教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化，軍訓(xùn)活動(dòng)也暴露出了一些問題。比如，有的組織管理不完善、政策制度難落實(shí)，有的訓(xùn)練內(nèi)容滯后、方法模式陳舊，有的流于形式、“戰(zhàn)味”不足，甚至成為市場(chǎng)利益角逐的陣地，等等。如此種種，降低了學(xué)生參訓(xùn)熱情，影響了軍訓(xùn)綜合效益。更有甚者，一些別有用心的人動(dòng)輒拿軍訓(xùn)說事，揪住一些個(gè)案煽風(fēng)點(diǎn)火、惡意炒作，一方面抹黑攻擊軍隊(duì)，另一方面拋出“違背人性”“取消軍訓(xùn)”的陳詞濫調(diào)。

誠(chéng)然，當(dāng)前軍訓(xùn)工作仍然存在許多不盡如人意的地方，需要進(jìn)一步規(guī)范、改進(jìn)和創(chuàng)新，但這也恰恰是我們必須強(qiáng)化軍訓(xùn)的理由，而非“取消軍訓(xùn)”的借口。學(xué)生軍訓(xùn)作為入學(xué)“第一課”，也是印象最深、鍛煉最大的一課，曾在多少學(xué)生心中留下了難忘的記憶。正如網(wǎng)友所言：“我們是一棵棵小樹，軍訓(xùn)是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯成長(zhǎng)。”有的更是坦言：“一句話，沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的人生簡(jiǎn)直是不完整的。”

向肌體內(nèi)注入活力，往意識(shí)里輸入責(zé)任。學(xué)生軍訓(xùn)是為軍隊(duì)訓(xùn)練儲(chǔ)備兵員的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的一個(gè)重要舉措。由此，學(xué)生軍訓(xùn)必須突出“兵味”“戰(zhàn)味”，要緊扣應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)要求拓展訓(xùn)練內(nèi)容，積極組織開展軍用槍支射擊、單兵戰(zhàn)術(shù)、障礙跨越、野外生存、規(guī)避災(zāi)害、防空逃生、自救互救等課目訓(xùn)練，讓學(xué)生聞一聞硝煙味，縮短學(xué)生軍訓(xùn)與士兵訓(xùn)練的距離。

“拘舊方不可療新疾，居夏日不可御冬裘”。被譽(yù)為“網(wǎng)絡(luò)一族”“拇指一族”的青年學(xué)生，思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)、討厭說教。闖新路方能有活路。學(xué)生軍訓(xùn)要因人而異、因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，既要利用手機(jī)微信、校園網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，也要將國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家危機(jī)等熱點(diǎn)話題引進(jìn)課堂，還要增加一些真人CS、攀巖、智力競(jìng)賽等娛樂性強(qiáng)的拓展項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)吸引力、生命力和影響力。

“沒有經(jīng)歷地獄的磨煉，無法有戰(zhàn)勝死亡的力量;沒有流過血的腳趾，不能邁向勝利的前方。”改進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作，仍然在路上。只要勇于創(chuàng)新、多措并舉，密切軍地協(xié)作，改善基礎(chǔ)條件，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，完善教學(xué)體系，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，就能形成管理運(yùn)行有序、綜合效益顯著的新格局。