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尼泊爾逾300家學校享受撥款但沒有學生

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尼泊爾逾300家學校享受撥款但沒有學生

只享受撥款,卻沒有學生?如此“幽靈學校”在尼泊爾有超過300家。據國際反腐敗組織透明國際調查顯示,這些學?;蛟S只在圖紙中,卻已接受尼泊爾政府以及海外捐助多年。尼泊爾教育部秘書潘迪特說:“我們一直在致力于推動教育,但我們接受捐款的程序過于簡單了。”

“在一些案例中,我們發現只有校舍卻不見學生,而另一些案例中,除了圖紙什么都沒有”,“幽靈學校”調查委員會發言人吉美爾在接受法新社采訪時說,“包括校長、政府官員,有太多人以辦學校為名把錢裝入自己腰包。”

據悉,尼泊爾多數學校為公立學校,辦學經費來自政府教育部以及海外機構捐助。從2009年起,僅來自聯合國兒童基金會、世界銀行和歐盟等地的海外捐款就超過5億美元。這些錢大多通過尼泊爾政府發放給當地學校,其中就包括沒有實現教學目的的“幽靈學校”。

“很難確切估算損失數字,但至少超過120萬美元,因為不少此類所謂的‘學校’已經存在了數年。”

有調查顯示,尼泊爾兒童受教育水平很低。特別是在南部平原地區,15歲以下兒童10個中有6個是文盲。這些地方教師資源嚴重缺乏,但有資格的教師拿工資不上課,不具資格的教師濫竽充數的現象很普遍。

尼泊爾學校的教育質量令人擔憂,有調查顯示有37%的2年級學生能正確讀出一個單詞,但他們到3年級時就只有19%的人能這么做,聯合國兒童基金會駐尼泊爾代表托姆稱。

國際教育界專家分析稱,尼泊爾大地震令該國本已破碎的教育體系更加危險,超過8000所學校在那場災難中被毀,幾乎有100萬學生失去了教室。面對這種情況,國際社會更有責任監管好每筆助學金的發放,減少教育腐敗,避免尼泊爾兒童成為“失去的一代”。(周良臣)

原標題:尼泊爾驚現“幽靈學校” 享受撥款卻沒有學生

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