《畫(huà)圖游記》

教室里傳來(lái)一陣騷動(dòng)，我抬頭望去，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在用畫(huà)筆描繪著一幅幅魔幻的畫(huà)作。小紅畫(huà)著一只會(huì)飛的蝴蝶，小明畫(huà)著一座童話般的城堡，小剛則畫(huà)著一只正在尋找回家的北極星小熊。

我正要湊過(guò)去看，老師卻輕輕叫住了我："小芳同學(xué)，你來(lái)試試。"我怯生生地走過(guò)去，看到老師桌上擺著一套水彩筆。我用小手在彩紙上摩挲了一下，感覺(jué)紙張上似乎有什么東西在隱隱作痛。

" '-' 符號(hào)，"老師輕聲說(shuō)，"這是畫(huà)色的時(shí)候要用的。"我看著老師在畫(huà)布上輕輕點(diǎn)畫(huà)，一條淡淡的墨線從右上角向左下方蔓延開(kāi)來(lái)，好像是畫(huà)出了一只正要飛行的小鳥(niǎo)。

我看得入神，仿佛整張畫(huà)紙就是小鳥(niǎo)的家。不一會(huì)兒，一只圓圓的小鳥(niǎo)就展現(xiàn)在我面前，它歪著腦袋，圓溜溜的大眼睛直直地盯著我。我忍不住笑出了聲，想著如果真的能畫(huà)出會(huì)飛的小鳥(niǎo)，該有多好啊。

可是老師創(chuàng)造出的這只小鳥(niǎo)，卻總是停在畫(huà)布的邊緣，像是在和我捉迷藏。我用不同的顏色嘗試著，畫(huà)出的鳥(niǎo)兒有的歪歪扭扭，有的飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，有的甚至飛出了畫(huà)布的范圍。

就在這個(gè)時(shí)候，小紅的蝴蝶突然有了翅膀，小明的城堡開(kāi)始自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，小剛的小熊也變成了一個(gè)會(huì)跳舞的圓點(diǎn)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些畫(huà)作似乎都活了過(guò)來(lái)。我的心里突然涌上一股從未有過(guò)的興奮，像是有一股看不見(jiàn)的力量推動(dòng)著我，讓我用畫(huà)筆去創(chuàng)造更多神奇的圖案。

"快看！"老師突然叫起來(lái)，班里的目光都集中到了我身上。我的畫(huà)布上，出現(xiàn)了會(huì)飛的蝴蝶、會(huì)動(dòng)的城堡和會(huì)跳舞的小熊，它們一起在畫(huà)布上快樂(lè)地玩耍。我感覺(jué)自己的手指仿佛有了生命，每一點(diǎn)、每一條線都充滿了魔力。

放學(xué)后，我站在畫(huà)室門(mén)口，看著墻上貼滿了同學(xué)們的畫(huà)作，心中充滿了自豪和快樂(lè)。我知道，畫(huà)筆不僅僅是在紙上留下色彩，更是在紙上創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的世界。