大連龍文教育、龍文教育創(chuàng)始人楊勇官若云

近日，“開學(xué)時(shí)間”成了各位學(xué)生與家長最關(guān)注的話題，各省市也在積極部署開學(xué)事宜。但多省市開學(xué)時(shí)間仍未明確，孩子們還需要繼續(xù)居家學(xué)習(xí)。

但經(jīng)歷了一個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)之后，你們是否也發(fā)現(xiàn)了一些問題呢？

面對(duì)“網(wǎng)課”這一全新的學(xué)習(xí)方式，如果孩子沒有正確的學(xué)習(xí)方法，家長沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)成績很可能就會(huì)一落千丈。今天小編就為各位學(xué)生和家長們帶來了一份自檢清單，看看你家中了幾個(gè)呢？

1、網(wǎng)課不開，不起床

居家學(xué)習(xí)，很多孩子的作息時(shí)間依舊不規(guī)律，晚睡晚起依然是“家常便飯”，而上網(wǎng)課對(duì)于他們來說就是開課前睜眼就好了，真的如此簡單嗎？

當(dāng)然不是！網(wǎng)課都已經(jīng)開始了，你還睡眼朦朧，等你清醒過來課程三分之一的時(shí)間已經(jīng)過去了，等你調(diào)整好狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)思考課程一半以上的時(shí)間已經(jīng)過去了。那么，這一節(jié)課你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間又還有多少呢？

居家學(xué)習(xí)，免了來回路上的奔波本是好事，但規(guī)律的作息時(shí)間依然重要。有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，才能讓學(xué)習(xí)更高效。

2、學(xué)習(xí)地點(diǎn)隨心欲，缺乏儀式感

小編想問一下大家：你們?cè)诩叶际窃谀睦镞M(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的呢，有固定的地方嗎？

對(duì)于這個(gè)問題，可能很多學(xué)生和家長都認(rèn)為“只要網(wǎng)課聽了就好，在哪里都一樣！”其實(shí)不是的！

在學(xué)校，我們必須端坐在硬硬的桌椅上。而在家，少了諸多限制，我們可以怎么舒服怎么來了。所以上課的狀態(tài)也千奇百態(tài)起來，有的趴在床上，有的倚在沙發(fā)上，還有的趴在書桌上等等。

但大家要知道，學(xué)習(xí)本就不是一件舒服的事情，一旦舒服了，你的精神狀態(tài)就放松了，你還能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中嗎？學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

在家上網(wǎng)課，并不代表隨處都可以是“教室”。學(xué)習(xí)還是需要儀式感的，一定要有一個(gè)固定的、安靜的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。并且每天提早起床，以最好的狀態(tài)開始一天的學(xué)習(xí)。

3、對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性

“網(wǎng)課”讓孩子實(shí)現(xiàn)了“手機(jī)自由”或是“電腦自由”，但卻也讓孩子們對(duì)這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生了過度的依賴。

在學(xué)校聽課時(shí)，學(xué)生們都會(huì)拿出筆記本記筆記，但在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程中很多孩子不再記筆記，他們普遍認(rèn)為網(wǎng)課可以反復(fù)聽，不需要再記筆記。

其實(shí)，首先總盯著電子產(chǎn)品地屏幕會(huì)對(duì)孩子地眼睛造成傷害，其次記筆記能夠有效防止你在聽課的過程中走神，并且可以讓你把知識(shí)點(diǎn)記憶的更加深刻。

畢竟，眼睛看著，腦子思考著，手里的筆記錄著，才能更有效率地聽課啊！

4、聽完課就算完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

雖然網(wǎng)課已經(jīng)上了一個(gè)月有余了，但很多孩子依然還沒有從假期的狀態(tài)當(dāng)中走出來，他們把居家學(xué)習(xí)當(dāng)成是還未開學(xué)。

所以，很多孩子對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)不以為然，每天聽聽課糊弄一下家長和老師就算“交差”了；或者有些孩子雖然有所意識(shí)，但是不知道該如何學(xué)習(xí)，只能每天按部就班學(xué)完網(wǎng)課就是完成任務(wù)了。

其實(shí)，你們要清楚的知道，早已在你開始上網(wǎng)課的那一天假期就已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期就已然啟航。要想跟上新學(xué)期的腳步，就應(yīng)該把網(wǎng)課學(xué)習(xí)切實(shí)重視起來。每天課后進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，對(duì)一天的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣才能提高在家的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、缺乏溝通，不求甚解

居家學(xué)習(xí)，離開了老師的視線，家長和老師最擔(dān)心的就是孩子有問題不提問。

在這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信很多老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：有些孩子遇到問題不敢提問，而有些孩子遇到問題根本就不想問。

不敢提問的孩子，自己悶起來想方設(shè)法，浪費(fèi)了很長時(shí)間依舊找不到答案，自信心挫敗；不想問的孩子，問題越積越多，很多題都不太會(huì)做，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣。

對(duì)此，老師和家長要鼓勵(lì)孩子多提問，慢慢引導(dǎo)他們與老師建立良好的溝通。讓孩子知道有問題并不是一件丟臉的事情，提問也不是一件很困難的事情，從而邁出艱難的第一步。

6、父母“過度關(guān)懷”或“過度放縱”

居家學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的不只是孩子，還有父母。在這段時(shí)間當(dāng)中，家長適當(dāng)?shù)呐惆楹鸵龑?dǎo)將會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

然而，在現(xiàn)實(shí)的很多家庭當(dāng)中卻出現(xiàn)了兩種極端狀況：一種是“父母過度關(guān)懷”，另一種是“父母過度放縱”。

“過度關(guān)懷”的父母擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，于是頻繁地噓寒問暖，端茶送水。然而，你們卻忽略了很重要的一點(diǎn)，孩子在學(xué)時(shí)需要一個(gè)安靜的空間，家長進(jìn)進(jìn)出出會(huì)讓孩子無法聚精會(huì)神的聽課。所以，小編在這里建議各位家長，除了陪同學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)期間家長盡量不要進(jìn)去打擾。

“過度放縱”的父母一般是看到孩子開始在認(rèn)真聽課，所以就去做自己的事情了。但家長走后，孩子開始邊聽邊玩兒，甚至偷偷用手機(jī)聊天，打游戲等等。因此，小編在這里建議各位家長，最好是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)有一個(gè)人在身邊陪同，爺爺奶奶也可以，這樣可以在孩子注意力不集中及時(shí)被拽回來。

親愛的學(xué)生和家長們，經(jīng)過上面的一番自測，你們各自中了幾條呢？超過兩條的學(xué)生和家長就要引起格外注意啦！

雖然“網(wǎng)課”只是特殊時(shí)期的一種過渡方式，但只有把握好“網(wǎng)課”，擁有一個(gè)正確的“網(wǎng)課”學(xué)習(xí)方法，才能讓你緊跟新學(xué)期的步伐，脫穎而出哦！所以，今天小編就為大家?guī)砹擞升埼慕逃牟邉澋南迺r(shí)免費(fèi)微講座哦，感興趣的小伙伴們要抓緊時(shí)間報(bào)名啦！

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