全州教育網(wǎng)(桂林市全州縣教育局官網(wǎng))

原標(biāo)題：全力守護(hù)好災(zāi)區(qū)每名學(xué)子——全州教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)紀(jì)實(shí)

本報(bào)記者 趙淑嫻

地震來(lái)襲，他們相互關(guān)心對(duì)方的安危，用愛(ài)詮釋著師生真情；

大災(zāi)面前，他們快速行動(dòng)，組織分派人手前往各個(gè)學(xué)校，安置師生；

震后復(fù)課，他們選擇帳篷復(fù)課、異地復(fù)課，只是為了讓師生平安；

他們，就是全州教育系統(tǒng)的教職員工，一個(gè)用愛(ài)凝聚的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

2023年12月18日23時(shí)59分，積石山縣6.2級(jí)地震發(fā)生后，教育部黨組高度重視，要求及時(shí)妥善安置受災(zāi)學(xué)校師生；省教育廳立即作出應(yīng)急響應(yīng)，成立工作組，第一時(shí)間趕赴一線，指導(dǎo)各學(xué)校開(kāi)展抗震救災(zāi)工作；全州教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大教育工作者從四面八方趕往災(zāi)區(qū)，在第一時(shí)間履職盡責(zé)。一場(chǎng)緊張有序、爭(zhēng)分奪秒的抗震救災(zāi)行動(dòng)迅速展開(kāi)。

強(qiáng)化部署 建立救災(zāi)應(yīng)急體系

2023年19日凌晨3時(shí)，由省教育廳主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)的工作組到達(dá)積石山縣，迅速成立了教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部，省、州、縣教育部門第一時(shí)間抽調(diào)40多名工作人員，補(bǔ)充到指揮部各個(gè)小組，明確人員工作職責(zé)和具體任務(wù)。

凌晨5時(shí)10分，工作組在積石山縣教育局召開(kāi)線上調(diào)度會(huì)，成立一線指揮部，下設(shè)組建3個(gè)摸排組、1個(gè)機(jī)動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組和1個(gè)輿情分析組。

凌晨6時(shí)，州教育局抽調(diào)4名縣級(jí)干部和16名工作人員，與工作組隊(duì)員分赴受災(zāi)嚴(yán)重的大河家鎮(zhèn)、劉集鄉(xiāng)、柳溝鄉(xiāng)和石塬鎮(zhèn)，初步摸排師生、家長(zhǎng)傷亡情況，并登記記錄學(xué)校災(zāi)損情況。

上午9時(shí)，州教育局會(huì)同縣教育局，抽調(diào)80余名工作人員組成工作組，再次分赴全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展學(xué)校災(zāi)情調(diào)查，詳細(xì)摸排學(xué)校及建筑物受損情況，并組織全縣校園長(zhǎng)、教師共2000余人返校，開(kāi)展師生傷亡、學(xué)校受損情況排查工作。

下午，在省教育廳的大力支持下，從蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)和蘭州工業(yè)學(xué)院等高校抽調(diào)119名土木建筑類專家和研究生，精準(zhǔn)摸排244所學(xué)校的受損情況，逐校建立工作臺(tái)賬，初步提出修復(fù)、改造、重建的評(píng)估方案。

為確保2024年碩士研究生招生考試工作順利進(jìn)行，省教育部門啟動(dòng)緊急預(yù)案，指導(dǎo)我州教育局第一時(shí)間摸排臨夏考點(diǎn)，仔細(xì)排查監(jiān)考教師和考務(wù)人員及家屬。同時(shí)，成立專班，一一對(duì)應(yīng)聯(lián)系積石山縣籍參加考試的60名考生，確保他們?nèi)缙趨⒓涌荚嚒?/p>

快速行動(dòng) 妥善安置在校學(xué)生

學(xué)校是師生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，教師是學(xué)生的最大依靠。

“一定要讓所有學(xué)生安全撤離！”地震來(lái)臨的瞬間，積石中學(xué)校長(zhǎng)、山東援甘教師董洪海來(lái)不及想太多，第一時(shí)間跑回學(xué)校，和教師們一起組織把學(xué)生疏散到操場(chǎng)等開(kāi)闊地方避險(xiǎn)。當(dāng)夜，積石山縣氣溫在零下15度左右，很多學(xué)生披著被子、穿著拖鞋跑下了樓，凍得發(fā)抖。為了取暖，點(diǎn)燃廢舊書本和樹(shù)枝，圍坐在一起，一邊唱歌，一邊互相安慰、打氣。

“學(xué)校發(fā)了通知，讓家長(zhǎng)來(lái)接孩子。當(dāng)時(shí)，學(xué)校住宿生有1800人，連夜疏散1700多人，到清晨還有幾十名。為確保把每一個(gè)孩子平安交到父母手里，學(xué)校租了一輛大巴車，把剩余學(xué)生全部安全送回了家。”董洪海告訴記者。

19日凌晨，在柳溝鄉(xiāng)尕集春蕾小學(xué)，79名寄宿生按照日常演練模式，在教師們的組織下迅速安全轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。

“地震發(fā)生之后，我們迅速把學(xué)生帶到安全地方，并通知家長(zhǎng)，讓有條件的家長(zhǎng)有序把學(xué)生領(lǐng)回家。從地震發(fā)生后一直到19日上午10時(shí)，我們把79名學(xué)生安全送回了家。”尕集春蕾小學(xué)副校長(zhǎng)張順山說(shuō)。

……

地震發(fā)生后，州教育局主要負(fù)責(zé)人第一時(shí)間與分管安全工作的負(fù)責(zé)人趕赴積石山縣，會(huì)同縣教育局負(fù)責(zé)人實(shí)地深入學(xué)校查看災(zāi)情，現(xiàn)場(chǎng)指揮寄宿制學(xué)校學(xué)生有序疏散到安全區(qū)域，以防發(fā)生次生災(zāi)害。截至19日中午，有序?qū)?4845名學(xué)生全部安全送回家中。經(jīng)各縣市反饋，全州在校師生無(wú)人傷亡。

穩(wěn)步復(fù)課 確保師生停課不停學(xué)

地震發(fā)生后，我州立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，積石山縣各級(jí)各類學(xué)校全部停課。為盡快恢復(fù)教學(xué)秩序，快速啟動(dòng)災(zāi)后重建工作，成立了復(fù)課教學(xué)、受損校舍核定評(píng)估、災(zāi)后建設(shè)、督導(dǎo)檢查、綜合協(xié)調(diào)5個(gè)專班，制定了《臨夏州積石山縣各級(jí)各類學(xué)校地震災(zāi)后復(fù)課方案》《積石山縣中小學(xué)校災(zāi)后復(fù)學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案》《積石山縣帳篷學(xué)校常規(guī)管理要求》，采取“線上線下相結(jié)合、學(xué)校教學(xué)與帳篷教學(xué)相結(jié)合”的方式，積極組織師生復(fù)課、返校工作。

線上教學(xué)。12月22日起，對(duì)3所普通高中4999名學(xué)生，全面開(kāi)展線上教學(xué)；12月25日起，對(duì)初中和小學(xué)4-6年級(jí)的134所學(xué)校學(xué)生全面開(kāi)展線上教學(xué)，部分不具備線上聽(tīng)課的學(xué)生，由教師下沉安置點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)，并積極運(yùn)用國(guó)家、省、州智慧教育云平臺(tái)資源，廣泛開(kāi)展“同步課堂”等教育活動(dòng)。

帳篷教學(xué)。全縣所有教師于12月21日起下沉安置點(diǎn)，并從其他縣市、州直學(xué)校抽調(diào)207名教師下沉到安置點(diǎn)，設(shè)立152個(gè)“帳篷學(xué)校”，為不具備線上教學(xué)條件的學(xué)生、小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生和幼兒園學(xué)生開(kāi)展心理疏導(dǎo)、安全教育、思政教育、游戲活動(dòng)、答疑解惑和公益服務(wù)等工作。城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有設(shè)安置點(diǎn)的地方，組織學(xué)生集中到學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、教育教學(xué)和科創(chuàng)藝體活動(dòng)。利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，借助國(guó)家、省、州三級(jí)智慧教育云平臺(tái)資源，州內(nèi)外學(xué)生與“帳篷學(xué)校”學(xué)生“同上一堂課”。

線下復(fù)課。對(duì)受災(zāi)較輕的學(xué)校進(jìn)行排查和鑒定，條件成熟的迅速消除安全隱患，12月24日起，逐步在學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)。在放寒假前，有18所學(xué)校排除安全隱患，線下返校復(fù)課。55所學(xué)校的1209個(gè)活動(dòng)板房已搭建完畢，桌椅、黑板、火爐等設(shè)施設(shè)備安裝配備到位。截至2024年1月4日，已有30個(gè)“帳篷學(xué)校”搬入安置點(diǎn)板房教室開(kāi)展線下教學(xué)。

異地復(fù)學(xué)。12月27日起，對(duì)全縣1498名高三學(xué)生進(jìn)行異地復(fù)學(xué)，分批轉(zhuǎn)運(yùn)到臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校。12月30日起，所有高三年級(jí)學(xué)生在臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

強(qiáng)化協(xié)同 合力筑牢發(fā)展基石

情暖寒冬，眾志成城。地震發(fā)生后，全州教育系統(tǒng)積極響應(yīng)州委、州政府號(hào)召，發(fā)動(dòng)倡議，廣大師生累計(jì)向地震災(zāi)區(qū)捐款655.79萬(wàn)元。

積極協(xié)調(diào)各級(jí)各類中小學(xué)心理健康教師和高校心理援助專家，開(kāi)通14條心理援助熱線，組建14個(gè)心理援助團(tuán)隊(duì)，下沉安置點(diǎn)開(kāi)展心理輔導(dǎo)和游戲活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)師生及家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)援助服務(wù)。

積極協(xié)調(diào)三大運(yùn)營(yíng)商，中國(guó)電信向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)送線上教學(xué)流量，為“帳篷學(xué)校”免費(fèi)安裝移動(dòng)WiFi、贈(zèng)送50臺(tái)電視，為積石山縣高三年級(jí)學(xué)生免費(fèi)提供1600臺(tái)平板電腦，并在大河家鎮(zhèn)和柳溝鄉(xiāng)設(shè)置“云”教室；中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通為積石山縣學(xué)生（家長(zhǎng)）贈(zèng)送線上教學(xué)流量；騰訊公司為積石山縣民族中學(xué)158名教師贈(zèng)送視頻會(huì)議會(huì)員賬號(hào)，助力線上復(fù)課。

“下一步，我們將加快對(duì)積石中學(xué)、積石山縣民族中學(xué)的維修加固進(jìn)度，2024年春季開(kāi)學(xué)后，積石中學(xué)和民族中學(xué)學(xué)生可以返校，大河家中學(xué)部分學(xué)生分流到民族中學(xué)和積石中學(xué)，另一部分學(xué)生安排到州職業(yè)技術(shù)學(xué)校和原州衛(wèi)校等學(xué)校異地線下復(fù)課。加固維修任務(wù)將于2月20日完成，爭(zhēng)取春季學(xué)期投入使用。對(duì)需拆除重建學(xué)校中已搭建活動(dòng)板房的，2024年春季學(xué)期在板房教室開(kāi)展過(guò)渡性上課，2024年秋季學(xué)期建成正常投入使用，全部學(xué)生返校上課。”州教育局負(fù)責(zé)人說(shuō)。