教材出錯(cuò)80余處該有人擔(dān)責(zé)

教材出錯(cuò)80余處該有人擔(dān)責(zé)

讀者來論

要避免教材出錯(cuò)，只是依靠出版社自律還不行，有必要建立一整套教材出版責(zé)任追究制度。一方面要嚴(yán)格按照出版監(jiān)管規(guī)定辦事，另一方面，對于出錯(cuò)教材的出版方，可將其歸入黑名單，令其離開教材出版市場，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行出錯(cuò)教材停售、召回制度，凡發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤的教材，要及時(shí)停售并廣而告之。

近日，有市民發(fā)現(xiàn)，正在銷售的英語教材《大學(xué)英語新題型水平測試》下冊(第二版)里有錯(cuò)誤80余處。記者發(fā)現(xiàn)，該書在北京王府井書店、北京林業(yè)大學(xué)圖書館二層書店都有銷售，但未附勘誤表。北京林業(yè)大學(xué)2015-2016學(xué)年作為教材使用，有老師表示，基本上每節(jié)課都會用一段時(shí)間來解釋錯(cuò)誤。(9月25日《法制晚報(bào)》)

教材不同于一般讀物，是一種能夠精準(zhǔn)、高效傳播知識的紙質(zhì)媒介，教材一旦出現(xiàn)知識性差錯(cuò)，便會對學(xué)生造成一輩子的影響。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，包括教材在內(nèi)的圖書要經(jīng)過“三校一讀”才能付印，且出版教材要經(jīng)過編寫、審閱、校對、印刷、出版、使用等一系列程序，每個(gè)程序都有人負(fù)責(zé)，可是，新聞中的出錯(cuò)教材，一年多了，仍堂而皇之地?cái)[在書店貨架上，并且仍在課堂上使用，這說明，不僅教材出版的前期工作沒做好，出版之后的錯(cuò)誤收集、停售、召回制度也不健全。若不是高校教師與市民發(fā)現(xiàn)問題，這本教材還會一直錯(cuò)下去，繼續(xù)誤人子弟。

顯然，不僅教材出版不按規(guī)定辦事，對于教材錯(cuò)誤，出版方糾錯(cuò)的責(zé)任心也不強(qiáng)。這不僅造成教材錯(cuò)誤頻出，也給教材糾錯(cuò)帶來不利因素。

要避免教材出錯(cuò)，只是依靠出版社自律還不行，有必要建立一整套教材出版責(zé)任追究制度。一方面要嚴(yán)格按照出版監(jiān)管規(guī)定辦事，力求做到編寫、審閱、校對、印刷、出版，每個(gè)環(huán)節(jié)都各司其職各負(fù)其責(zé)，不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都應(yīng)該有人為教材錯(cuò)誤擔(dān)責(zé)。另一方面，要暢通教師及市民對于教材錯(cuò)誤的反饋渠道，可以獎(jiǎng)勵(lì)指出教材錯(cuò)誤的教師與市民，并立即著手糾錯(cuò)并對出錯(cuò)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。此外，對于出錯(cuò)教材的出版方，可將其歸入黑名單，令其離開教材出版市場，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行出錯(cuò)教材停售、召回制度，凡發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤的教材，要及時(shí)停售并廣而告之，讓人們都知道哪本教材出現(xiàn)了錯(cuò)誤、錯(cuò)在哪里，還要力求將所有出錯(cuò)教材全部召回。